18.08.2025 – 18.08.2029  |  08:15 – 16:45

ICT-Zukunft heute

Mit ICT gestaltest Du die Zukunft. Heute arbeiten in der Schweiz in allen Branchen über 200‘000 ICTFachkräfte.

Laut einer Prognose werden uns bis ins Jahr 2024 zwischen 25‘000 und 35‘000 ICT-Fachkräfte fehlen. Wer also heute eine ICT-Ausbildung beginnt, hat mittel- bis langfristig sehr gute Beschäftigungsaussichten. Die Informatik verändert sich schnell und setzt deshalb ständige Lernbereitschaft voraus. Es gibt verschiedene Einstiegsmöglichkeiten in die Informatik. Egal, ob via Grundbildung, höhere Berufsbildung oder Hochschule: Den optimalen Weg gibt es für jede und jeden!

Pluspunkte der Informatik

-Es gibt mehr als 40 unterschiedliche Berufe in der Informatik: Da ist für jeden etwas dabei!
-Die Beschäftigungsaussichten sind sehr gut (siehe obenerwähnte Studie).
-Die Löhne sind überdurchschnittlich hoch.
-Über 90% der Informatikabschlüsse (eidg. Fachausweise, eidg. Diplome, Höhere Fachschulen, Fachhochschulen) bauen auf einer beruflichen Grundbildung auf.
-Um gute Kundenlösungen und Produkte zu erzielen, sind kommunikative und kreative Fähigkeiten gefragt!

Inhalt
Die folgenden Themen sind feste Bestandteile der Ausbildung der Bildungsverordnung (BiVo) 2021 gemäss ICT Berufsbildung Zentralschweiz. Der gesamte Stoff der Fachausbildung wird modularisiert unterrichtet. Der Informatiker mit Fachrichtung Applikationsentwicklung entwickelt und führt Software ein und nimmt die entsprechenden Anpassungen an ein verändertes Umfeld war. Es sind dies die Fachbereiche:

Allgemeinbildung

Das Fach Allgemeinbildung umfasst die Bereiche Sprache und Kommunikation und im Bereich Gesellschaft die Lernbereiche Recht, Politik, Wirtschaft und Kultur.

Erweiterte Grundkompetenzen

Es wird das Fach Mathematik, von einfachen Operationen wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division über Trigonometrie bis hin zu Statistik unterrichtet. Ausserdem vermittelt das Fach Englisch die Kenntnis im Austausch von schriftlichen und mündlichen Informationen, Verständnis von schriftlichen und mündlichen Äusserungen und deren Weiterleitung, Bedeutung von Redewendungen und Fachausdrücken, Wortschatz, Grammatik, Einsatz von Wörterbüchern sowie das Übersetzen und Lesen von Texten.

Informatikkompetenzen

Hard- und Software; bestehend aus 1st und 2nd Level Support, Einführung in die Welt des Personal Computers. Analysieren von Fehlermeldungen und Beseitigen von Problemen. Einzelplatzmontage eines Computers.

Internetauftritt; in allen möglichen Formen realisieren. Angefangen bei statischer HTML Programmierung bis zur Dynamischen Erstellung von Websites (z.B. Dreamweaver)

Datenbanken anlegen und warten; Erstellen von einfachen und anspruchsvollen Datenbanken mit Hilfe verschiedener Programmiermethoden (z.B. Access, MySQL, SQL). Realisieren von Datenbankabfragen und speziellen Auswertungen.

Netzwerke in Betrieb nehmen; für bis zu ca. 15 User mit voller Ausstattungs- und Montagetechnik (Hub, Switch, Verkabelung, usw.)

Servertechnologien kennenlernen; verschiedene Methoden von Client-Server Umsetzung installieren und betreuen.

Einfache und komplexere Applikationen realisieren; mit Hilfe von verschiedenen Programmiersprachen. Schulung der entsprechenden Analyse und Darstellungstechniken. Einführung in

das Prozessdenken.

Projekte Planen und Umsetzen; strukturiertes Vorgehen und genaue zeitliche Planung sind Schwerpunkte dieses Fachs. Das projektorientierte Arbeiten wird anhand von einfachen bis komplexeren Problemstellungen erarbeitet.

Praktische Ausbildung

Im 5. bis 8. Semester absolvieren die Kursteilnehmer ein Praktikum in einem Betrieb. Im Laufe des Praktikums werden die in der Schule erlernten Elemente vertieft und vernetzt. Die Praktikumsstelle kann von den Teilnehmern selbständig gefunden werden oder aber dem Teilnehmer/in wird über den Ausbildungsverbund der Schule bei erbrachten Leistungen garantiert eine Stelle vermittelt.



Voraussetzung
Aktueller Mulitcheck ist Voraussetzung welcher bei einem persönlichen Gespräch ausgewertet wird.

Lernziele
Kurzbeschrieb

Applikationen sind Programme, die für bestimmte Abläufe eingesetzt werden. Sie kommen heute überall zum Einsatz, z.B. bei der Steuerung des Zugverkehrs, beim Zahlungsverkehr in einer Bank, im Operationssaal oder bei der Steuerung eines Flugzeugs etc. Als Applikationsentwickler-/in arbeitest Du meist im Team mit anderen Fachleuten. Du beurteilst das Problem, erarbeitest mögliche Lösungsvorschläge und zeigst deren Vor- und Nachteile auf. Dann gilt es, die optimale Lösung umzusetzen bzw. zu programmieren und auf Herz und Nieren zu testen, bevor sie eingeführt wird.

Aufgaben

-Du arbeitest in einem IT-Unternehmen, der öffentlichen Verwaltung, in einer Versicherung etc.
-Du durchleuchtest Probleme und erstellst Lösungsvorschläge
-Du programmierst Software-Anwendungen, testest diese und passt sie bei Bedarf an
-Du schulst Anwenderinnen und Anwender, damit sie die neue Software einsetzen können
-Du dokumentierst Lösungen und Anpassungen in einem Handbuch

Bemerkung
Im Schulgeld sind die folgenden Leistungen eingeschlossen:

-Alle Unterrichtslektionen, erteilt von qualifizierten und erfahrenen Lehrpersonen.
-Lehrmaterial sowie Online-Unterlagen zur Vertiefung des Stoffes und zur Prüfungsvorbereitung.
-ordentliche Prüfungsgebühren der Schule
-Ausfertigung des Notenausweises und der Diplomurkunde
-Ihre Teilnahme an der Diplomfeier.

Profitieren Sie zusätzlich:

-vom Besuch der Vorbereitungskurse im Wert von CHF 850.00, z. B. Tastaturschreiben, Anwender-Informatikkurse, Sprachen – Englisch, Französisch, Italienisch oder Spanisch.
-Zudem gewähren wir Ihnen interessante Treuerabatte auf Folgekurse, die Sie dank Ihrem Einsatz noch einen Schritt weiter bringen können.
-Wir nehmen uns gerne für Sie die Zeit für eine kostenlose und fundierte Laufbahnberatung: Bestandsaufnahme Ihres aktuellen Lebenslaufs und Erläuterung Ihrer beruflichen Möglichkeiten unter Berücksichtigung Ihrer persönlichen Vorstellungen und Zielsetzungen.
-Vergünstigte Einkaufsmöglichkeiten: www.benedict.ch/verguenstigte-einkaufsmoeglichkeiten/

Quelle: www.weiterbildung.swiss